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作者:广寒凝月     最后更新:2022/4/27 21:43:13 by 广寒凝月   所在版面:校园闲聊    上一篇 下一篇
  深圳爱文学校,带给孩子不一样的学习体验
1 楼   广寒凝月   帖数:249    发布时间:2022/4/27 21:43:14
    百年来,我们的教育是分科式的,学习是零散和破碎的。当时代在发生巨变时,这样的教育却跟不上步伐。那么,我们该怎么办?于是爱文,用一张全球学习网络和一套课程体系,进行教育突围。
    爱文有多个校区,但它就是“一所学校”。也就是说,学生只要被其中一个爱文校区录取,就相当于被爱文其他校区录取。那么,学生在不同校区间移动,课程又该如何衔接呢?爱文全球学术主任Mike Maccarone向我们展示了爱文研发的课程体系——爱文世界元素表(Avenues World Elements, AWE)。这张表出自于爱文的“最强大脑”团队——泰格工作室(The Tiger Works),这是一支由NASA科学家、哈佛大学教育学博士等31位教育专家组成的爱文研发团队。经他们的研究,AWE定义了爱文的核心教学目标,描述了爱文毕业生的学习成果。“从图中,我们可以看到60个元素按照思维到探究七个维度划分。其中,前八个元素‘同理心、创造力、抽象思考、批判性思考、推理、元认知、思维敏捷、计划’是最核心的元素,它反映的是思维认知层面的能力。”Matt强调,“这八个元素不仅在学术上,同时对于帮助学生在未来的工作和生活上收获成果也有重要作用。”
    有意思的是,爱文除了实体校区,还有一个虚拟校区——“爱文在线”。对于无法前往爱文各线下校区学习的学生,可以单独申请入读爱文线上校区。“在这次全球疫情中,我们的线上校区的入读人数有了显著增长,学生的远程学习得到了有效支持。依托技术,我们创建了‘休息室’,让学生们能够在线上面对面讨论。同时,我们还设置了诸多‘学习站点’,学生在学习过程中的不同阶段都能及时得到老师的反馈服务。”在爱文全球学术主任Mike Maccarone看来,即使是“线上学习”,爱文的“连接”也不断。
    正如爱文在使命中的陈述,“我们的毕业生因具有自己挚爱的专长而充满自信,成为各自领域里的艺术家…当需要领袖时,他们能做领袖。当需要追随者时,他们就是好的追随者。从爱文,他们将走上自己选择的高等教育之路,最重要的是:他们将构建不同凡响的人生。”